初二语法？初二英语语法归纳：1、宾语从句：主语+谓语动词+宾语从句。2、量词的用法：不可数名词常用数字+量词+不可数名词来表示。3、感叹句：How+adj+主语+系动词;How+adv+主语+实义动词;What+a∕an+adj+可数名词单数。4、那么，初二语法？一起来了解一下吧。

初二英语语法点总结大全

初二英语语法知识点同学们总结过吗，没有的冲早话，快来我这里瞧瞧。下面是由我为大家整理的“初二英语语法知识点大全”，仅供参考，欢迎大家阅读。

初二英语语法知识点大全

1.由that引导，由于that没有任何意义，也不充当任何句子成分。因此that在非正式文体中可以省略。这类宾语从句通常表达一种陈述意义。

e.g.He told me (that) he would go to Wuhan.

Tom says (that) he must study hard.

She told me (that) she was a student.

(1)如果由and连接两个并列的宾语从句时，第二个that则不能省略。

e.g.She said she liked English very much and that she didn’t like math at all.

散漏雀(2)常接that引导的宾语从句的谓语动词有：believe, expect, explain, feel, hear, hope, imagine, prefer, promise, report, say, see, tell, think, understand, warn, wish等。

八年级语法

初二英语语法，是初一语法到初三语法的过渡点。下面是我给大家整理的初二英语语法的相关知识，供大家参阅!

初二英语语法：时态篇

一般现在时

1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2.时间状语： Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month„), once a week(day, year, month„), on Sundays,

3.基本结构：动词 原形 (如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式)

4.否定形式：主语+am/is/are +not+其他; 此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't, 如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：把be动词放于句首;用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

6.例句：It seldom snows here.这里很少下雪。

He is always ready to help others.他总是乐于帮助别人。

Action speaks louder than words.事实胜于雄辩孙喊。

英语初二语法基础知识大全

初中 英语语法 有哪些是比较重要的知识点呢?下面我整理分享，供参考。

宾语从句

结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语)

1、引导名词性从句的连接词

(1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分

(2)whether/if：表示是否，宾语从句中不做成分。

(3)连接代词：what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)

连接副词：where, when, how, why(在宾语从句中做状语)

2、在做宾语从句的题目时应注意时态

(1)当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。

(2)当主句是过去时态时，宾语从句必须是一种过去的时态。

(3)当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时，任何时候都用一般现在时。

say/speak/talk/tell

say：是最口语化的最普通的一个词，意为“说出”、“说道”，着重所说的话。如：

“I want to go there by bus” , he said . 他说，“我要坐汽车到那里去。

人教版初二英语语法

动词时态的句子结构及关键词:

一般现在时:

句子结构: 肯定句 主语+be (am, is, are ) + 其他

否定句 主语+be not +其他

疑问句 Be+主语+其他

或: 肯定句 主语+动词慎郑备原型+其他 ( 第三人称单数作主语动词要加"s" )

否定句 主语+don't+动词原型+其他(第三人称单数作主语don't改为doesn't)

疑问句 DO+主语+动词原型+其他(第三人称单数作主语do改为doess)

关键词: sometimes, often, usually, always, every day, on Sunday

afternoon, at 10 o'clockin the morning, five days a week, three times a month等.

注:在时间壮语从句,条件壮语从句中,常用一般现在时表示将来时,这时一般从 句用一般现在时,主句用将来时

现在进行时:

句子结构:肯定句 主语+be +动词的现在分词+其他

否定句 主语+be not+动词的现在分词+其他

疑问句 Be +主语+动词的现在分词+其他

关键词:now, right now, at the moment, It's+几点钟等的句子.或look, listen, keep quiet等提示语.

一般将来时:

句子结构: 肯定句 主语+will+动词原型+其他

否定句 主语+will not +动词原型+其他

疑问句 Will +主语+动词原型+其他

(will 可改为be going to ,当主语是第一人称时will可用shall)

关键词:tomorrow, tomorrow morning, at seven o'clock tomorrow evening, next year,

at ten o'clock next Sunday, this year, at the end of this term, from now on, in the year 2008, soon, in a few days' time, in the future 等.

一般过去时:

句子结构:肯定句 主语+be(was,were)+其他

否定句 主语+be not+其他

疑问句 Be+主语+其他

或: 肯定句 主宽毁语+动词的过去式+其他

否定句 主语+did not+动词原型+其他

疑问句 Did+主语+动词原型+其他

关键词:yesterday,yesterday morning等 ,last week, last year, at the end of last term,

一段时间+ago如:ten years ago, five hours ago, on January 1st,2004, in the

1980s等.

Just now,in the old days, long ago, a moment ago等.

过去进行时:

句子结构: 肯定句 主语+was/were+动词的现在分词+其他

否定句 主语+was/were not +动词的现在分词+其他

疑问句 Was/Were + 主语+ 动词的现在分词+其他

关键词:具体时间+过去的时间壮语 如:at ten o'clock yesterday morning, at

this time last Sunday等.

现在完成时:

句子结构:肯定句 主语+have/has+动词的过去分词+其他(第三人称丛滚单数用has)

否定句 主语+have/has not+动词的过去分词+其他

疑问句 Have/Has + 主语 + 动词的过去分词+其他

关键词:already, yet, just, ever, never ,so far, for +一段时间,since+过去的

时间或过去时从句.或this year alone"今年以来",these five years alone"这五年

以来",in the last ten years "在过去的十年中"等.

过去将来时:

句子结构: 肯定句 主语+ would+ 动词原型+其他

否定句 主语+ would not + 动词原型+ 其他

疑问句 Would+主语+动词原型+其他

(would可改为was/were going to ,主语第一人称时would可用should)

过去将来时主要用在宾语从句中.

过去完成时:

句子结构: 肯定句 主语+had + 动词的过去分词+其他

否定句 主语+had not +动词的过去分词+其他

疑问句 Had+主语+动词的过去分词+其他

关键词:by+过去某一时间点 如:by last year, by the end of+过去某一时间点 如:

by the end of last year, before+过去某一时间点,by the time +从句,或宾语从 句中最后,请记住:

It's not the end of the world, try to look on the bright side of

thing, I'm sure it will be all right.

这不是世界末日,试着往事情好的方面看,我确认一切都会好起来.

英语动词有两种语态：主动语态和被动语态.初中阶段的被动语态有五种时态,我们可以从以下方面进行小结：

一、被动语态的时态及结构（以动词do为例）

结构：主语 + be + 过去分词

时态：1. 一般现在时： am (is, are) done.

2.带情态动词的被动语态：must (can, may, should, need, would) be done

3. 一般过去时： was (were) done

* 4. 一般将来时： will (shall) be done

* 5. 现在进行时： am (is, are) being done

6. 现在完成时： have (has) been done

二、从初中阶段所学五种基本句型谈变被动语态时应注意的问题.

1．主语 + 连系动词 + 表语 (S+V+P)

此结构不可用被动语态.

(正) The flowers smell sweet.

(误) The flowers are smelt sweet.

2．主语 + 不及物动词 (S+V)

此结构不可变被动语态.

(正) An accident happened last night.

(误) An accident was happened last night.

3．主语 + 及物动词 + 宾语 (S + V+ O)

（1）将主动语态的宾语变为被动语态的主语

Children often sing this song

This song is often sung by children.

（2）将含有介词或副词的动词短语变为被动结构时,不可将介词或副词去掉.

We should listen to the teachers carefully.

The teachers should be listened to carefully.

4．主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语 (S + V+ IO+ DO)

（1）.将表人的间接宾语变为主语,直接宾语不变.

He showed us a picture .

We were shown a picture.

（2）.将指物的直接宾语变为主语,要在间接宾语前加介词to或for.

常用加to的动词give, show, pass, read等

常用加for的动词 buy, get, make, sing, draw 等

A picture was shown to us.

A dictionary was bought for me by my parents.

5． 主语+及物动词 + 宾语 + 宾语补足语 (S+ V+ O + C)

如动词为 make, see, hear, watch 等,后接宾语补足语为不带“to”不定式时,变被动语态时要加上“to” .

I saw him fall off the tree.

He was seen to fall off the tree.

6. "be + 过去分词" 并非都是被动语态,系动词 be, feel, seem,look,等词后面的过去分词已转化为形容词,作表语用,表示某种状态.

I'm interested in mathematics. 我对数学感兴趣.

*7. 某些动词用主动语态来表示被动含义.The woman's clothes sell well. 女装卖的快.This book sells best.这本书很畅销.

英语语法大全

1、所有格：He is Fred's best friend.（-'s）

2、动词现在时的第三人称单数：Alfredo works.（-s）

3、动词过去式：Fred worked.（-ed）,但亦有不规则变化.

4、现在分词／进行时态：Fred is working.（-ing）（［注］如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节,则须双写末辅音,如running）

5、过去分词：The car was stolen.（-en）；Fred has talked to the police.（-ed）,但亦有不规则变化.

6、动名词：Working is good for the soul.（-ing）

7、名词的复数：Fred has two blue eyes.（-s）（［注］如果动词的尾字是s,sh,x,ch,则需加-es,如dishes）

8、形容词的比较级：Fred is smarter than Rick.（-er）形容词末尾加-er,多音节在前面”加more,如"more difficult".

9、形容词的最高级：Fred has the fastest car.（-est）形容词末尾加-est,多音节词在前面加most,如"the most difficult".

英语的基本语序为SVO,且基本上不能任意变换语序,除了在少数诗词以外；另一方面,有时英语会使用OSV的语序.（注：S：Subject［主语］；V：Verbal phrase［谓语］；O：Object［宾语］）

英语中所有的词可分成十大类,每一类词在句子中都有其特定的位置和作用.这十大词类是：

一、名词：表示人或事物的名称的词.

二、形容词：表示人或事物的特征的词.

三、副词：修饰动词、形容词和副词的词.

四、代词：是代替名词、形容词和数词的词.

五、数词：表示数量和顺序的词.

六、动词：表示动作和状态的词.

七、冠词：与名词连用,其说明人或事物的作用.

八、介词：通常置于名词和代词之前,表示名词和代词与其他词的关系.

九、连词：连接词与词、短语与短语、句子与句子的词.

十、感叹词：表示说话人感情或语气的词.

英语的时态

英语共有十六个时态、四个体.（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行.）

英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式,如：直陈式,命令式等.

（1）一般现在时

基本形式（以do为例）：

第三人称单数：does（主语为非第三人称单数）；

肯定句：主语＋动词原形＋其他；

否定句：主语＋don‘t＋动词原形＋其他；

一般疑问句：Do＋主语＋动词原形＋其他.

肯定回答：Yes,＋ 主语＋do．

否定回答：No,＋主语＋don't.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句语序

（2）一般过去时

be动词＋行为动词的过去式

was／were＋not；在行为动词前加didn‘t,同时还原行为动词

was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词

（3）一般将来时

am／are／is＋going to＋do

will／shall＋do

am/is/are/about to + do

am/is/are to + do

一般将来时的表达方法

be going to +动词原形

be +不定式,be to+动词原形,be about to ＋动词原形

be able to +不定式

be about to+动词原形

(4)过去将来时

be（was,were）going to+动词原形

be（was,were）about to+动词原形

be（was,were）to+动词原形

肯定句：主语+be（was,were）going to+动词原形～.

否定句：主语+be（was,were）not going to+动词原形～.

疑问句：Be（Was,Were）+主语+going to+动词原形～?

肯定句：主语+would（should）+动词原形～.

否定句：主语+would（should）not+动词原形～.

疑问句：Would（Should）+主语+动词原形～?

(5)现在进行时

主语+be+动词ing〔现在分词〕形式

第一人称+am+doing+sth

第二人称+are+doing +sth

第三人称+is+doing+sth

(6)过去进行时

肯定句：主语+was/were+doing+其它

否定句：主语+was/were+not+doing+其它

一般疑问句及答语：Was/Were+主语+doing+其它 答语：Yes,I was./No,I wasn't.

特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+doing+其它

(7)将来进行时

动词be的将来时+现在分词

(8)过去将来进行时

should(would)+be+现在分词

(9)现在完成时

基本结构：主语+have/has+过去分词(done)

①肯定句：主语+have/has+过去分词+其他

②否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他

③一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他

④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他

(10)过去完成时

基本结构：主语+had+过去分词(done)

①肯定句：主语+had+过去分词+其他

②否定句：主语+had+not+过去分词+其他

③一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他

肯定回答：Yes,主语+had

否定回答：No,主语+hadn't

④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（had+主语+过去分词+其他）

语法判定:

（ 1 ） by + 过去的时间点.如：

I had finished reading the novel by nine o'clock last night.

（ 2 ） by the end of + 过去的时间点.如：

We had learnt over two thousand English words by the end of last term.

（ 3 ） before + 过去的时间点.如：

They had planted six hundred trees before last Wednesday.

(11)将来完成时

（shall）will+have+动词过去分词

before+将来时间或by+将来时间

before或by the time引导的现在时的从句

(12)过去将来完成时

should / would have done sth.

(13)现在完成进行时

have/has been +-ing 分词

(14)过去完成进行时

had been +-ing 分词

(15)将来完成进行时

主语+ shall/will have been doing

(16)过去将来完成进行时

should+have been+现在分词用于第一人称

would have been+现在分词用于其他人称

初二下册英语常考语法

初中的英语语法知识点是非常重要的，下面我就大家整理一下初二英语语法知识点汇总，仅供参考。

形容词的用法

(1) 形容词在句中作定语, 表语, 宾语补足语。 例如：

Our country is a beautiful country. (作定语)

The fish went bad. (作表语)

We keep our classroom clean and tidy. (作宾语补足语)

(2) 形容词修饰something, anything, nothing, everything等不定代词时,形容词放在名词后面。

I have something important to tell you.

Is there anything interesting in the film.

(3) 用 and 或 or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。

Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting.

You can take any box away, big or small.

初中英语语法之一般现在时

(1)经碰漏常性、习惯性的动作或存在的状态。

以上就是初二语法的全部内容，初中英语语法之一般现在时 (1)经常性、习惯性的动作或存在的状态。e.g. I go to school on foot. He is very busy now.(2)表示主语的特征、性格、能力、爱好等。