九上英语语法？(1)动词宾语从句:顾名思义,它是位于动词后面的宾语从句。 例如:He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。 (2)介词宾语从句:顾名思义,它是位于介词后面的宾语从句。那么，九上英语语法？一起来了解一下吧。

九年级上册英语人教版语法

一. 宾语从句

在整个句子中做宾语的从句叫做宾语从句。

如：She knew that the teacher had seen the film.

她知道这位老咐则源师看过这部电影。

（“that the teacher had seen the film”做 knew 的宾语，同时又是由连接词 that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。）

（1）动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。

例如：He asked whose handwriting was the best in our class．他问我们班上谁的书法最好。

（2）介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。

例如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。

（3）形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。

例如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。

（1）that：没有含义，在宾语从句中不做成分

（2）whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。

I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这里。

初三上册英语语法总结

一：知识点

1.Check in : 在旅馆液则历的登记入住. Check out: 在旅馆结账离开.

2.By: ①通过…..方式（途径）.例：I learn English by listening to tapes.

②在…..旁边.例：by the window/the door

③乘坐盯蔽交通 例：by bus/car

④在……之前,到……为止.例：by October在10月前

⑤被 例：English is spoken by many people.

3.how与what的区别：

how通常对方式或程度提问,意思有：怎么样 如何,通常用来做状语、表语.

what通常对动作的发出者或接受者提问,意思为 什么,通常做宾语,主语.

How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度 做闹搜表语)

How did you travel around the world? I travel by air.

What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects.

4.aloud, loud ,loudly 均可做副词.

aloud 出声地 大声地 多与read 、speak连用

例如：read aloud 朗读 speak aloud说出声来

loud 大声地 响亮地 loudly 高声地 多指喧闹声和不悦耳的声音.

5. voice 指人的嗓音也指鸟鸣. sound 指人可以听到的各种声音. noise 指噪音、吵闹声

6. find + 宾语 + 宾补（名词 形容词 介词短语 分词等）

例：I find him friendly. I found him working in the garden.

We found him in bed. He found the window closed.

7. 常见的系动词有： ①是：am 、is、 are ②保持：keep、 stay

③ 转变：bee、 get、 turn ④ ……起来 feel、 look、 *** ell、 taste、 sound

8. get + 宾语 + 宾补（形容词 过去分词 动词不定式） 使某种情况发生

例：Get the shoes clean. 把鞋擦干净 Get Mr. Green to e. 让格林先生进来

I want to get my bike repaired. 我想去修自行车

You can’t get him waiting. 你不能让他老等着

9. 动词不定式做定语

①与所修饰的名词构成主谓关系

The next train to arrive was from New York. He is always the first to e.

②与所修饰的名词构成动宾关系

I have nothing to say. I need a pen to write with.

I need some paper to write on. I don’t have a room to live in.

10. practice , fun 做名词为不可数名词 11. add 补充说 又说

12. join 加入某团体 并成为其中一员 attend 出席参加会议或讲座

join in与take part in指参加到某项活动中去.

13.all、 both、 always以及every复合词与not连用构成部分否定.其完全否定为：all---none, both---neither, everything---nothing, everybody---nobody.

14.be afraid of害怕 be afraid to害怕 be afraid that恐怕担心,表示委婉语气

15.either ①放在否定句末表示“也” ②两者中的“任一”

③either…or… 或者…或者.…引导主语部分,谓语动词按照就近原则处理

16plete完成,是个较正式的词,后不能接动名词 finish指日常事物的完成

17.a,an 与序数词连用表示“又一”,“再一”.

例：Please give me a second apple. There es a fifth girl.

18.have trouble/difficult/problem (in) doing….. 干…..遇到麻烦,困难

19.unless 除非,如果不,等于“if not”本身就表示否定,引导条件状语从句,主句为将来时,条件状语从句用一般现在时表示将来.

例：My baby sister doesn’t cry unless she’s hungry.

=My baby sister doesn’t cry if she isn’t hungry.

Unless you take more care, you’ll have an accident.如果你不多加小心的话,你会出事的.

20.instead:adv 代替,更换.

例：We have no coffee, would you like tea instead? 我们没有咖啡了,改喝茶好吗?

Stuart was ill, so I went instead. 斯图尔病了,所以换了我去.

instead of 作为某人或某事物的替换

例：Let’s play cards instead of watching TV.

Give me the red one instead of the green one.

21.spoken 口头的,口语的. Speaking 讲话的,说某种语言的.

二,短语：

1.by making flashcards 通过做单词抽认卡 2. ask…for help 向某人求助

3.read aloud 朗读 4.that way (=in that way) 通过那种方式

5.improve my speaking skills 提高我的会话技巧

6.for example (=for instance)例如 7.have fun 玩得高兴

8.have conversations with friends 与朋友对话

9.get excited 高兴,激动

10.end up speaking in Chinese 以说汉语结束对话

11.do a survey about… 做有关…的调查 12.keep an English notebook 记英语笔记13.spoken English (= oral English) 英语口语 14.make mistakes 犯错误

15.get the pronunciation right 使发音准确

16.practise speaking English 练习说英语 17.first of all 首先 18.begin with 以…开始 19.later on 随后

20.in class在课堂上 21.laught at 嘲笑

22.take notes 记笔记 23.enjoy doing 喜欢干…

24.write down 写下,记下

25.look up (v + adv) 查找,查询 26.native speakers 说本族话的人

27.make up 编造,虚构,化妆,打扮 28.around the world 全世界

29.deal with 对待,处理,解决 30.worry about (be worried about) 担心,担忧

31.be angry with 生某人的气 32.stay angry 生气

33.go by 消逝 34. regard…as… 把…当做…

35plain about/of 抱怨 36. change…into… 把…变成… （= turn into）

37.with the help of 在…的帮助下 38. pare…to (with)… 把…和…作比较

39.think of (think about) 想起,想到 40.physical problems身体上的问题

41.break off 中断,突然终止 42. not…at all 根本不,全然不

三,句子

1. How do you study for a test? 你怎样为考试做准备?

2. I have learned a lot that way. 用那种方法,我已经学到了很多东西.

3.It’s too hard to understand the voice. 听懂那些声音太难了.

4.Memorizing the words of pop songs also helped a little.记流行歌曲的词也起作用.

5. Wei Ming feels differently. 卫明有不同的感受.

6.He finds watching movies frustrating. 他觉得看电影让人感到沮丧.

7.She added that having conversations with friends was not helpful at all.

她又说和朋友对话根本没用.

8.I don’t have a partner to practice English with. 我没有搭档一起练习英语.

9.Later on, I realized that it doesn’t matter if you don’t understand every word.随后,我认识到听不懂每个词并没有关系.

10.It’s amazing how much this helped. 我惊异于这些方法竟如此有用.

11.My teacher is very impressed. 给老师留下了深刻的印象.

12.She had trouble making plete sentences. 她很难造出完整的句子.

13.What do you think you are doing? 你在做什么?

14.Most people speak English as a second language. 英语对于大多数人来说是第二语言.

15.How do we deal with our problem? 我们怎样处理我们的问题?

16.It is our duty to try our best to deal with each challenge in our education with the help of our teachers. 在老师的帮助下尽我们最大的努力来应对挑战是我们的责任.

He can’t walk or even speak.他无法走路,甚至无法说话

九年级英语上语法

1.aloud adv.出声地(使别人能听得到)

Reading aloud is a good way in leaning English.

朗读是学英语的一个好方法。告坦

▲loud adj. 大声的，声音洪亮的，loud—louder—loudest

He talked in a loud voice so that everyone could hear him.

他说话声音很大以便于每个人都能听得到他。

▲adv. loud—louder—loudest

Don’t talk so loud.The kids are reading.

说话小声些，孩子们正在看书。

(Speak)louder，please!

请再说高一些!

▲loudly adv吵吵闹闹地，噪声地

I heard someone knocked loudly at the door.

我听到有人在使劲敲门。

They are talking loudly in the next room.

他们在隔壁说话声很大。

2.voice n.噪音，鸟鸣声

She has a sweet voice.

空明她声音很甜美。

She raised her voice so that she could be heard.

她提高了嗓音队便于别人能听清楚。

九年级上册英语语法知识点总结

如何学好语法知识是值得每个学生深刻思考和体会的。接下来是我为大家整理的九年级英语语法知识点整理归纳，希望大家喜欢!

九年级英语语法知识点整理归纳一

一、过去完成时与现在完成时的区别

现在完成时表示的动作发生在过去，以现在的时间为基点，但侧重对现在产生的结果或造成的影响，与现在有关，其结构为“助动词 have (has) +过去分词”;过去完成时则是一个相对的时态，已过去时间为基点，它所表示的动作不仅发生在过去，更强调“过去的过去”，只有和过去某时或某动作相比较时，才用到它。

比较：I have learned 1000 English words so far.到目前为止我已经学会了 1000 个英语单词。

I had learned 1000 English words till then.到那时为止我已经学会了橡没誉 1000 个英语单词。

— I'm sorry to keep you waiting. 对不起，让你久等了。

— Oh, not at all. I have been here only a fewminutes.没什么，我只等了几分钟。(“等”的动作从过去某一时间点持续到现在)

二、过去完成时与一般过去时的区别

虽然这两种时态都表示过去发生的动作或存在的状态，但在使用时应注意以下几点：

1. 时间状语不同：过去完成时在时间上强调“过去的察裤过去”;而一般过去时只强调过去某一特定的时间。

九年级英语第一单元语法讲解

九年级上册语法知识点总结Unit 1Topic11 it’s + adj +to do sth. 做、、、是…样的2 come back from 从、、、回来3 take place 发生4 more and more 越来越多5 have been to 去过、、、6 have gone to 去了、、、7 take photos 照相8 take part in 参加9 have no time to do没时间做、、、 10 in detail 详细的11 in order to 为了12 afford 负担得起support支持 13 get a good education 受好教育14 see …oneself亲眼所见15 have a chance to do 16有机会做、、、16 Keep in touch with保持联系17 far away 远离18 reform and opening-up改革开放 19 not only …but also 不但而且20 make rapid progress取得巨大进步亩则戚21 prefer A to B更喜欢A22 现在完成时结构：肯：S+ have\has +动分否：S+ have\has + not +动分疑：Have\has+S+动分答：Yes, S+ have\has No, S+ haven’t\hasn’tUnit 1Topic21 get lost；走失，迷路2 so do I .我也如此否：neither +be\do\情态动词+主语so +主语+ be\助动词\情态动词 （表达两者对同一事物的看法）A 如此，A的确如此3 it seems that+从句4 population 人口，居民 常用large或small来修饰5 happen 碰巧发生, 指偶6 take the place of代替、、、的位置7because 因为，连接从句 because of +n.\v-ing 短语8 be strict with sb 对某人要求严格be strict in（ doing ）sth 对做某事要盯游求严格9increase by表示：增加了、、、10increase to+具体的增长后的数字11 反义疑问句:前肯后否，前否后肯12 carry out 实行，进行，执行13 What’s the population of...?=What’ the number of the people in ...?14one child policy 独生子女政策15developing country发展中国家16 developed country 发达国家17数字的读法来试着总结一下：1）三个数字为一组2) 百位和十位之间用and连接（如果没有十位，百位和各位之间也用and连）2）thousand （三位数前）million（六位数前）billion（九位数前）18cause;引起，导致=bring about19分数：母序子基，分子大于1，分母加s四分之一亦作： a quarter 二分之一亦作： a half20be short of 缺乏21be short for 是、、、的缩写22be known as =be famous as作为、、、而闻名23be famous for因为、、、而闻名be famous in在、、方面而闻名24work well in doing sth.做的好25take measures to do sth. 采取措施做某事26 offer to do sth. 主动提出要做某事offer sb sth 给某人提供某物27prefer: 更喜欢1）prefer A to B 和A比较更喜欢B2)prefer doing sth. 更喜欢做某3）prefer to do rather than do sth.宁愿而不28 called =named= with the name of叫做29 unless 除非，如迅陵果不= if not30 a couple of 一对，一双，夫妇31 a place of interest一处名胜32现在完成时态二：1现在完成时不能和明确的表示过去的时间状语联用，如：yesterday, last week, in 1999等，它们适用与一般过去时。

以上就是九上英语语法的全部内容，How many English songs had you learned by the end of last term? 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲? 3. 表示 方法 、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。