四年级听力？can / cannot 两者区别主要在是否重读上 can + v. 重音在verb.上 /kэn/ ---可以，能够 cannot + v.重音在cannot上 /`kжnat/ ---不可以，那么，四年级听力？一起来了解一下吧。

四年级听力音频与答案

少儿学英语听力是整个学习过程中最重要的一步，同时也是小学生英语学习的难点，不少孩子表示在听英语听力的时候都是懵的，不知道应该怎么听，作为英语学习最重要的一步，重视孩子的听力是非常重要的，那么，小学四年级学习学英语听力有哪些需要注意的?如何才能提高听力水平呢?下面是我为您收集整理的小学四年级学生学英语听力注意要点，供大家参考!

小学四年级学生学英语听力注意要点

1、多听英文原版的音频,培养语感

不少学生在学英语的时候总是强调自己听不懂，其实大部分原因就在自己，只听了一两遍，因为听不懂，没多大耐心，就觉得自己没必要继续听了，这种情况下怎么会提升听力水平呢?大家应该做的是多听，让自己的耳朵敏感起来，就算听不懂也不要气馁，大家都是一样的，由懂到不懂，不论是家长还是老师，都要给孩子多一点的鼓励，让孩子能静下心来多听几遍。

2、养成英语思维,不要翻译英语

不少小学生在学英语的过程中没有养成英语思维，依然用中文思维学习英语，这对听力的提高是有很大的弊端的，我们常见的一种现象就是孩子听英语，然后在脑袋里进行中文”翻译”，这样一来我们就跟不上进度，慢慢的就开始不耐烦，更别说听懂了。

江苏小学语文有听力的试卷

【 #小学英语#导语】芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事，喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。在学习中学会搏游拍复习，在运用中培养能力，在总结中不断提高。以下是为大家整理的《小学四年级英语下册听力材料【三篇】》 供您查阅。

【第一篇】

一、听录音，选出与你所听到的单词相符的图，把字母编号填在左边的括号里。（每小题只读一次）磨好

1、carrots2.playground3. a pair of sneakers 4.rainy 5.eleven o'clock

二、听录音，判断图意是否与录音的内容相符，如相符，请写"V "，否则写"X " （每小题只读一次）

1.Time for P.E. Jump and run. 2. It's sunny. Put on your sunglasses.

3.Put away your sweater.4.It's snowy. Put on your boots.

5. Hold a lamb.

【第二篇】

三、听录音，选出与你所听到的句子相符的图，把编号填在左边的括号里。

四年级英语听力100篇

四年级科学《保护我们的听力》：不要经常掏耳朵；遇到巨大的声响我们要立即捂住耳朵或张开嘴巴；不要对着同学的耳朵大声叫喊，不要用力扭耳廓。

我们的听力属于不可再生资源，一旦被破坏了，是无法恢复的拆简，所以当我们已经出现听力障碍的时候，我们应该注意我们的耳朵，保护我们的残余听力。保护措施如下：

1、及时就医。

2、无法治愈时，应尽早选择专业的助听器验配人员进行科学的检测验配，选择适合听力需要的助听器。

保护听力

3、尽量避开强噪音环境或戴上防噪音耳塞。

4、尽量避免水分或异物进入耳道，以防耳道感染造成再次听力损失。

5、耳屎过多时，不宜自己清除，应旅液裤到医生处进行解决，以免再次损失你的听力。

6、遇耳毒性药物应在医生指导下服用。

保护听力

7、日常生活噪音：倘若长时间解接触机器轰鸣，车间喧闹，人声喧哗等各种噪声，会导致内耳的微细血管经常处于痉挛状态，内耳供血减少，听力急剧减退。因此尽量避免或减少噪声的干扰是保护听力的首要一条埋氏。

8、保持良好的心理状态：如果经常处于急躁，恼怒的状态中，会导致体内植物神经失去正常的调节功能，使内耳器官发生缺血，水肿和听觉障碍。这样容易出现听力锐减。

四年级听什么英语音频好

如果想学好英语，一定要坚持。英语考试中听力的占分还是挺多的，如果四年级英语听力没学好，成绩可以拉开一段距离的，五六年级学得也会比较吃力，所以小学四年级英语听力也是蛮重要的。那么该怎么学小学四年级英语听力呢？下面两个方法希望能够帮助到你。

首先，提高听力当然是多听多读啦，可以多一些试卷的听力部分给孩子听，一遍听不懂就听两遍三遍.....听多几遍肯定是有收获的。

英语要大声朗读，坚持孩子每天都读一篇英语文章，有不正确的发音及时纠正。因为我自己的谨历英语水平不是很好，怕耽误了孩子学英语。后面我就送孩子去了附近明 师 教 育那里学习英语，给孩子报读是圣 三 一喊芦 口语课，孩子在那里学习的那段时间能感觉她是很快乐的，对英语也是越来越喜欢了。听力和口语也有了进步祥渗搜，口音都标准了很多。

还有，小学四年级英语不难学，多辅导辅导孩子就可以了。

听力部分扫一扫

如果孩子在四年级的时候，英语口语能力和听力能力比较一般，家长就应该让孩子多练习听力，而且家长也要和孩子经常进行一些口语方面的交流，家长不需要让孩子用一些完整敏并的句子来进行对话，因为孩子的知识储备量比较少，家长要尽量让孩子勇敢的开口说，并且要纠正孩子的发音。

一、小编觉得应该让孩子多听一些听力

如果孩子的听力比较差，那么家长就需要从根源上来解决，先要让孩子慢慢的练习听力，刚开始的时候不要将语速放得太快，可以播放0.5倍速或者是0.75倍速，等到孩子练习一段时间之后，他能够听清楚每一句话的意思之后，再让孩子开始练习正常倍速，如果孩子想要提升自己的听力能力，那么就在孩子训练了一段时间之后，就将速度提至1.25倍速或者是1.5倍速。因为新闻正常的语速都是比平常人说话的语速要慢很多，如果孩子想要正常的和别人进行沟通交流，那么就需要让孩子听1.25倍速的听力，这样才能够让孩子慢慢的练习捕捉关键词，也能尝试听懂一整句话，这对孩子未来的英语听力以及口语交流都有很大的帮助。

二、家长要和孩子多进行口语交流

虽然孩子才上四年级，但是他们学习英语的时间也有两年了，他们也掌握了桥宴一些基础的英语单词，家长这个时候也不需要和孩子进行一些桥消迹比较复杂的口语交际，但是一些简单场景的对话还是很有必要和孩子一起练习，例如刚见面的时候怎么打招呼，或者是询问孩子最近干了什么，这些都是比较简单的，不过家长也不需要要求孩子能够用完整的句式来回答，只要孩子能够回答出关键词，并且发音正确就算合格。

以上就是四年级听力的全部内容，第一,听力材料的选择。 材料不在多,在于你是不是能真正掌握。我们总是习惯买很多材料,可是到头来发现每一本书没有一本是从头看到尾的。所以强烈建议大家不要买太多的听力材料。英语听力练习材料的是VOA、BBC、CRI等等。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。