六年级英语语法总结？过去将来时（一）结构：woulddo Shesaidshewouldgoherethenextmorning.两个特殊句型：therebe句型，begoingto结构 1）Begoingto结构——表示打算，准备，那么，六年级英语语法总结？一起来了解一下吧。

六年级下册英语语法

英语语法的学习，有利于我们更好的掌握英语基础。下面就让我给大家分享一些六年级英语语法知识点吧，希望能对你有帮助!

六年级英语语法知识点篇一

一.名词：名词单复数，名词的格

(一)名词单复数

1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

5.不规则名词复数：

man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice

child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea

六年级英语语法知识点篇二

(一)、形容词的比较级

1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。

英语6年级语法知识大全

【 #六年级#导语】语法（grammar）这个术语有两层含义，一个指结构规律本身隐拿顷，即平常说的语法事实；另一个指语法学。以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.小学六年级英语语法知识点归纳

外来的东西在树上用in the tree

如：the bird in the tree;

树上长的用on the tree

如：the apples on the tree

2、运动和乐器

球类之前不加the;

乐器之前必须加the

如：play the piano;play football

2.小学六年级英语语法知识点归纳

长着什么用with

如：the girl with big eyes大眼睛的女孩;

穿着什么用in

如：the man in black穿黑衣服的男人

或：the woman in the white skirt穿白色短裙的.妇女

2、让某人做某事

用let sb后加动词原形灶陆

如：Let’s water the flowers together.

是该做…的时候了用It’s time for+名词或It’s time to +动原。

六年级英语小作文5句话

过去将来时拦袭烂（一）

结构：woulddo

Shesaidshewouldgoherethenextmorning.

两个特殊句型：therebe句型，begoingto结构

1）Begoingto结构——表示打算，准备，计划做某事

结构：主语+be动词+goingto+动词原型

Iamgoingtomakeabookcase.

Theyaregoingtopaintit.

Thefatherisgoingtogivethebookcasetohisdaughter.

变疑问句将be动词移到句首

Areyougoingtomakeabookcase?

Aretheygoingtopaintit?

Isthefathergoingtogivethebookcasetohisdaughter?

变否定句在be动词后面加not

Iamnotgoingtomakeabookcase.

Theyaregoingtopaintit.

Thefatherisnotgoingtogivethebookcasetohisdaughter.

肯定回答及否定回答

Yes,Iam./No,Iamnot.

Yes,theyare./No,theyarenot.

Yes,heis./No,heisnot.

特殊疑问句（必背）

Whatareyougoingtodo?

Whataretheygoingtodo?

Whatisthefathergoingtodo?

2）Therebe句型——表示哪里有什么东西（某处有某物）

????Thereis＋单数名词＋表示场所的词（一般为介词词组）

Thereisabookinthisroom.

禅数Thereisapenonthetable

Thereare＋复数名词＋表示场所的词（一般为介词词组）

Therearetwopensonthetable.

Therearethreeschoolsthere.

变疑问句将be动词移到句首

Isthereabookinthisroom?

Aretheretwopensonthetable?

变否定句在动词后面加not

Thereisnotabookinthisroom.

Therearenottwopensonthetable.

肯定回答及否定回答

Yes,thereis./No,thereisnot.

Yes,thereare./No,therearenot.

问句（二）

一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句，否定疑问句

1）一般疑问句：助动词/be动词+主语

Areyouateacher?Doyouwanttohaveacupoftea?

2）特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句

Whatisyourname?

3）选择疑问句：or

Doyouwantbeeforlamb?

4）反意疑问句简漏：肯定陈述句+否定疑问部分，否定陈述部分+肯定疑问部分

Youdon'tneedthatpen,doyou?

5）否定疑问句：一般疑问句+否定词

Aren'tyoulucky?Don'tyouwanthavearest?

限定词（三）

some,any,many,much

some,any修饰可数名词或不可数名词，some用于肯定句，any用于否定句和疑问句。

小学6年级英语

小学六年级阶段的英语语法相对来说比较基础和简单，同学们只要多花点时间记忆就能学好的。孝春我为六年级师生整理了六年级英语语法重点，希望大家有所收获!

1. 现在进行时

表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.

如：It is raining now.

外面正在下雨

It is six o’clock now.

现在6点了

My parents are reading newspapers in the sitting room.

我父母正在客厅看报纸

Look! The children are having a running race now.

看!孩子们正在赛跑

问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.

2. 一般现在时

表示经常反复发生的差慎纯事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。

结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es.

如：We have an English lesson every day.

我们每天都要上英语课

Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.

男孩比女孩跑的快吗?是的

问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。

六年级英语语法知识点归纳

芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事，喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。在学习中学会复习，在运用中培养能力，在总结中不断提高。接下来是我为大家整理的六年级关于英语语法知识点整理，希望大家喜欢!

英语羡销语法知识点整理一

动词的过去式的构成规则有：

A、规则动词

① 一般直接在动词的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited

② 以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used

③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry –worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)

④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped

B、不规则动词(此类词并无规则，须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：启猜

sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go – went ,take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew, come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel– felt

四：动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则：

① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating

② 以e 结尾的动词，要先去e再加ing ，如having , writing

③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有：running , swimming , sitting , getting

六年级英语上册语法复习知识

英语复习知识推荐：

一.询问姓名、年龄

1、 ----What’悄派型s your name? 你叫什么名字? ----My name is……. 我叫……。

以上就是六年级英语语法总结的全部内容，六年级英语语法知识点篇一 一.名词：名词单复数，名词的格 (一)名词单复数 1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es。