五年级语文听力题？1、这篇文章写的是日本小学校的事，大仓老师是在 时开始叫市太的。上语文课时，市太用“俺”（ǎn）回答 时引起了 。（1.5分）2、在大仓老师的教育下，市太由一个 的人也开始感觉到 。（2分）3、判断，那么，五年级语文听力题？一起来了解一下吧。

小学语文听力内容会考些什么内容

人教版五年级上册语文期末试卷

学校———班级———姓名———分数————

卷首语：同学们，新年到了，你是否会给一学期的学习画上圆满的句号呢？试试看吧。注意：做题过程中要答题规范，认真细致哟。

一、听力园地：（认真听老师读三遍短文，完成练习）（4分）

1、你能总结出短文的大致意思吗？

2、听了短文，你有什么体会？也可以结合生活中的事例谈一谈。

3.如果让你给短文加个题目，你认为什么最合适？

二、按要求做题。

1、看拼音写汉字。（7分）

xùn zhíchéng kěntiào wàngjǐn shèn（） （ ）（ ）（）

qǐ túluò yìbù jué ǒu duàn sī lián

（ ）（ ）( )

2、根据语境写出正确的字词。（3分）

我漫步在jiǎo（ ）洁的月色下，为那yōu（ ）静的景色而mí( )zuì().我无限钟情于lài( )以生存和思维的汉字，并

zhèn()惊于它的活力和魅力。

三、知识大搜索。（25分）

1、《小苗与大树的对话》一文中，季羡林主张苗苗做到————————、——————、————————。

2 写出含有比喻意义的成语，如:情深似海—————、——————、——————。

3、当我们在外地过春节时，常用（）代的诗人王维说的“——仿郑游—————，———————”来表达对诗人的怀念。

小学语文听力训练技巧

人教版五年级上册语文期末试卷

学校———班级———姓名———分数————

卷首语：同学们，新年到了，你是否会给一学期的学习画上圆满的句号呢？试试看吧。注意：做题过程中要答题规范，认真细致哟。

一、听力园地：（认真听老师读三遍短文，完成练习）（4分）

1、你能总结出短文的大致意思吗？

2、听了短文，你有什么体会？也可以结合生活中的事例谈一谈。

3.如果让你给短文加个题目，你认为什么最合适？

二、按要求做题。

1、看拼音写汉字。（7分）

xùn zhíchéng kěntiào wàngjǐn shèn（） （ ）（ ）（）

qǐ túluò yìbù jué ǒu duàn sī lián

（ ）（ ）( )

2、根据语境写出正确的字词。（3分）

我漫步在jiǎo（ ）洁的月色下，为那yōu（ ）静的景色而mí( )zuì().我无限钟情于lài( )以生存和思维的汉字，并

zhèn()惊于它的活力和魅力。

三、知识大搜索。（25分）

1、《小苗与大树的对话》一文中，季羡林主张苗苗做到————————、——————、————————。

2 写出含有比喻意义的成语，如:情深似海—————、——————、——————。

3、当我们在外地过春节时，常用（）代的诗人王维说的“———————，———————”来表达对诗人的怀念。

我要找小学五年级上学期期末考试卷

一、 读拼音，写汉?每空0.5分，共6分)

mián zhān dàn kāng kǎi

连（ ） （ ）仰 （ ）生 （ ）

liú jǐn shèn jiǎng luán

（ ）览 （ ） 船 （ ） 峰（ ）

zhòu yàn

（ ）然 （ ）语

二、 比一比，先注音，再组成词（每空0.5分，共6分）。

暇（ ） （ ） 檐（ ） （ ）

瑕（ ） （ ） 瞻（ ） （ ）

协（ ） （ ）

胁（ ） （ ）

三、将下列码袭词语补充完整（每个词语1分，共6分）

五（ ）四（ ） 五（ ）十（ ） 善（ ）善（ ）

泪眼（ ） （ ）密布 （ ）勃勃

四、给下面一段话加上标点（5分）

有一天吃晚饭的时候 母亲觉得叙利奥的脸色比平常更坏了 她说 叙利奥 你不舒服吗 说着又对她丈夫说 叙利奥不知怎么了 你看看他脸色发青呢 叙利奥 你怎么啦

五、将下列语句补充完整（每空1分，共8分）

1、“五岭＿＿＿＿＿＿＿＿，乌蒙＿＿＿＿＿＿＿＿”，是毛泽东主席在《＿＿＿＿＿》中的一句诗，表达了怎样的感情？答：＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、地力之生物有大数，＿＿＿＿模模孝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，）则常足；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，则常不足。

小学六年级语文听力训练题

一、 读拼音，写汉?每空0.5分，共6分)

mián zhān dàn kāng kǎi

连（ ） （ ）仰 （ ）生 （ ）

liú jǐn shèn jiǎng luán

（ ）览 （ ） 船 （ ） 峰（ ）

zhòu yàn

（ ）然 （ ）语

二、 比一比，先注音，再组成词（每空0.5分，共6分）。

暇（ ） （ ） 檐（ ） （ ）

瑕（ ） （ ） 瞻（ ） （ ）

协（ ） （ ）

胁（ ） （ ）

三、将下列词语补充完整（每个词语1分，共6分）

五（ ）四（ ） 五（ ）十（ ） 善（ ）善（ ）

泪眼（ ） （ ）密布 （ ）勃勃

四、给下面一段话加上迅察型标点（5分）

有一天吃晚饭的时候 母亲觉得叙利奥的脸色比平常更坏了 她说 叙利奥 你不舒服吗 说着又对她丈夫说 叙利奥不知怎么了 你看看他脸色发青呢 叙利奥 你怎么啦

五、将下列语句补充完整（每空1分，共8分）

1、“五岭＿＿＿＿＿＿＿＿，乌蒙＿＿＿＿＿＿＿＿”，是毛泽东没源主席在《＿＿＿＿＿》中的一句诗，表达了怎样的感情？答：＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、地力之生物有大数，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，）则常足；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，则常不足。

五年级上册语文听力材料

1 小学 语文听写训练方法

听写是小学语文教学重要方式之一,有利于增强学生的记忆能力和学习自主性。下面小编为大家带来了小学语文听写训练方法，供大家参考。

一、优化听写的内容

1.词语听写，抓住易错字。词语是最基本的语言表达单位，无疑应成为语文昕写最重要的内容。但一篇课文、一册教材，要求学生积累的词语数量众多，如果不加选择，平均用力，不仅加重听写负担，而且效果也不理想。这就需要教师凭借教学经验，真正把那些容易写错别字的词语统计、整理出来，作为听写的重点内容。

2.句段听写，发现精妙处。听写不能仅仅止步于词语，事实上，到了中、高年级，课文中一些意味深长、句式鲜明、描写生动的精妙句子、段落，都可以作为听写训练的内容。这样的听写训练，不仅仅是语言的记忆和积累，而且是语言的运用和品赏。

3.标点听写，体现运用点。语文课程标准指出，小学阶段应能正确使用常用的标点符号，中年级重点掌握冒号和引号的用法，高年级应能区别逗号和顿号、分号和句号的用法。这些标点符号的运用，课文中都能找到典型的范式，可以通过听写相关的句子，使学生能够正确运用相关的标点符号。

二、创新听写的方式

1.分类式听写。比如，笔者教学四年级《火烧云》，在引导学生朗读体会了火烧云的颜色变化特点之后，让学生听写文中描写颜色的词语。

以上就是五年级语文听力题的全部内容，答案:北京西北郊 举世闻名的皇家园林 圆明园、万春园、长春园 众星拱月般 布局 众星拱月 可贵 埋在地里 鲜红嫩绿 高高 爱慕之心 矮矮地 立刻 必须)6、第一小题此处可以填课本中学过的《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。