初中英语常用语法？初中英语语法如下：1、一般现在时 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：always,usually,often,sometimes,every week(day, year, month…),once a week,on Sundays,etc。基本结构：be动词；行为动词。否定形式：am/is/are+not；此时态的谓语动词若为行为动词，那么，初中英语常用语法？一起来了解一下吧。

初中英语语法

初中英语语法总结一览表

语法项目 构成 用法 象征词 规则变化 不规则变化 例句

一般现在时 动词用原形

三人称单数-s / es 表示经常性的

动作或状态 Everyoftenalways on 天 in月、季、节、年。 一般-s –es 辅音＋y---ies have----has

He goes to school every day.

I often have lunch at home.

一般过去时 动词用过去时

Be—was/ were 表过去某个、段时间内动作及状态 ago/just now /In1998 last/yesterday 等 一般/去e 双写/辅＋y结尾－ied go-went come-came

do-did leave-left等 He wrote a letter yesterday.

I studied hard last year.

一般将来时 be going to＋V原

will / shall + V原 在将来某个时间或

某段时要做的事 tomorrow / after

next / tonightin 2010

Go come leave stay

fly等用进行表将来 Are you going to read ?

He is coming tomorrow .

现在进行时 be＋doing表此时此刻正进行的动作或状态 listen look now

all the time Don’t… 一般去e 双写

+ing tie die lie –

变ie为y加ingTom is writing now .

They are lying on the bed .

现在完成时

现在完成进行 have / has +PP

have/has been+doing 发生在过去影响在现在的动作或状态等 含糊的频率副词 already just never ever分词规则的同过去式是一样的 不规则的动词的过去分词需逐个记忆 I have been teaching for 8 years.

He has slept for two days.

.过去进行时 was / were +doing

多用于复合句中 表在过去某时间正在进行的动作 at this time yesterday

last Sunday evening 一般去e 双写

+ing tie die lie –

变ie为y加ing He was reading at that time

last Friday

过去完成时 had+动过去分词

多用于复合句中 该动作发生在过去的过去 by the time＋过去时

when after before 规则的分词构成与过去时一样的 需要逐个记忆

详见不规则动词表 We had learnt 2000 words

by the end of last year.

过去将来时 would + V 原形

多用宾语从句中 过去看来将要发生的动作或状态 He said that he… the next day . He said that he would come here the next day .

比较级形式

形容副词名词 后--er 前加more

名词比较用more 表示两个人、物

之间进行比较时 than /much/ a little

far / in the two 等 一般/去e 双写/辅＋y结尾－ier good/well —better

much/many—moreShe is the tall in the two.

He runs faster than Tom .

最高级形式

形容副词名词 后-est 前加most

名词比较用most 大于等于三个人、物之间进行比较 in the ＋比较范围

of the 具体的数字 一般/去e 双写/辅＋y结尾－iest bad/ill/badly-worst

far-farther-farthest She is the most beautiful

in her class.(最高级加the)

动词不定式

to do没有人称和数的变化 作主语

To read is helpful for anybody now . 作宾语

He wants to buy a dictionary. 作宾补

I hear him sing yesterday

Tom told me to open it. 作表语

His job is to take care of children . 作状语

He’ll go to see a doctor tomorrow . 作定语

He has much homework

to do every day .

主从复合句 状语从句

句子作状语 （时间地点原因条件让步比较）

He was writing a letter when I came in。

初中所有英语语法

一、名词

1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。

2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher，desks，plates, milk,box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。(运用)如：China，Chinese,Saturday, June, Green, Beijing,Olympic等。(专有名词的第一个字母要大写)

二、可数名词与不可数名词

1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：

glass-----glasses;book---- books

2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。

3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。

Light travels faster than sound;(light:光线，不可数)

The lights are on. (light：灯，

可数)

4、不可数名词的量的表示

不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。

如：a glass of milk ------four

glasses of milk

名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。

初中英语有哪些语法知识点

一般现在时 do

一般过去时 did

一般将来时 will do

现在进行时 is（am are）doing

过去进行时 was（were）doing

一般过去将来时 would do

过去完成时态 had done

现在完成时 have（has）done

一、 一般现在时

1、定义 表示经常发生的动作或存在的状态,如能力、特征、性质、身份等.

2、构成 1) be --- is, am, are 2) 实意动词用原形表示 (注意当主语为第三人称单数时,动词 + s或 + es)

句型转换 1) 情态动词,联系动词提前或直接在其后加 not 2) 实意动词加do/ does或don't/ doesn't

3、用法 1) 表示经常性的、习惯性的或永久性的动作,常与 always, usually, often, sometimes, every day,

twice a month等连用. e.g. Does he usually go to school on foot?

2) 表示存在的状态,常用动词 be, have, love, like, know, see, hear, think, have, belong to 等.注意这些

动词一般不用被动语态. e.g. He doesn't like music.

3) 表示不受时间限制的客观事实或普遍真理. e.g. The earth goes round the sun.

二、一般过去时

1、定义 表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态,可能是一次的,也可能是经常的,动作已完成.

2、构成 1) be – was,were 2) 实意动词用过去式来表示,没有人称和数的变化.

句型转换 1) was, were 提前或直接加 not 2) 实意动词加did或didn't(动词改为原形)

3、用法 1) 表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态,常与表示过去的时间状语连用 yesterday , last Friday, in 1994, an hour ago, a moment ago, last November, before 1997, on December 26, 1976. yesterday morning.

2) 表示过去经常或反复发生的动作. When I was in the university, I did morning exercises every day.

3) had(have的过去式)当“有”讲时,构成疑问和否定有两种形式,其他词义同实意动词.

Did you have no friends? He hasn't enough time.

My father doesn't have lunch at factory. (不用 haven't) Did you have a good time?

三、一般将来时

1、定义 表示将来某一时间内要发生的动作或存在的状态,常与表示将来的时间状语连用.如tomorrow, today, this week, next week, next month, next year, next Wednesday, from now on, in a year, in the future

2、构成和用法1)shall (第一人称)和will (所有人称) + 动词原形, 缩写为 “'ll”,否定缩写为shan't, won't.

2) be going to do,常用于口语,表示打算去做的事和可能要发生的事. It's going to rain.

3) is/ am/ are about to do...when...表马上要发生的事,不与时间连用.I was about to leave when it rained.

4) be to do sth. 按计划或职责、义务要求必须做的事或即将发生的动作.

5) 终止性动词come, go, leave, arrive等的现在进行时刻表示按计划,安排或即将进行的动作.

6) 以if, as soon as, when, once, unless等引导的从句的一般现在时表示一般将来时.

四、过去将来时

1、定义 表示从过去某一时间来看将要发生的动作或存在的状态.

2、构成及用法 should (第一人称)或would (第二,三人称) + 动词原形,常用于宾语从句中.

We asked him where we should have a meeting. 其他用法见一般将来时.

五、现在进行时和过去进行时

定义：现在进行时表示1）现在正在进行的动作 2）现阶段一直在进行,延续性 3）目前阶段临时发生的动作,暂时性. is/ am/ are + doing

过去进行时表示1）过去某时正在进行的动作 2）过去某段时间正在进行的动作 3）过去瞬间发生的动作.was/ were + doing

Notes：1. 表安排、计划要发生的动作可用进行时表示将来时.这些终止性动词有arrive, begin, come, go, leave, start

2. 现在进行时与always, often等频率副词连用,表示厌烦、赞叹等感情.

3. 在条件从句中,时间状语从句中用现在进行时表示将来进行时.

4. 同理,在表条件、时间状语从句中,用过去进行时表示过去将来进行时,在一些表开始,离开的动词用过去进行时表过去将来时.

用法： 1. 现在完成时表示现阶段完成的动作或存在的状态,动作或状态从过去开始延续到现在,可能终止,

即动作发生在过去强调对现在的影响,与现在有关,常与 already, ever, lately, just, now, recently, yet,

for + 段时间, since + 点时间；in the last/ past three years, so far, by now, up to now/ present等连用

2. 过去时指过去某时或某一段时间发生的动作或存在的状态.指的现在之前的情况,与现在无关

3. 过去完成时指的过去某一时间动作之前发生的动作或存在的状态,“过去的过去”.常用句型：

1) had done + before/ when/ by the time + did 2) did + after/ until + had done

3) had done + by/ up/ since/ till + 过去时间 4) No sooner had + S. + done ... than ... did ...

5) Hardly/ Scarcely had + S. + done ... when ... did ... 6) had meant to do …

Notes: 1. just“刚才”表示刚刚过去,可以看成与说话时间紧密相连,可与现在完成时连用,也可以与过去时连用.但just now“刚才”=a moment ago, 只表示过去时间,只与过去时连用.

2. 一些终止性动词不能用完成时态的肯定句与延续多久的时间状语连用,要用表状态的动词或用动词+介词短语或+形容词的完成式,还可以用it is+多少时间+since的句型.

3. since自从……以来 conj + 从句 prep + 表示“时间点”的名词.for prep.+ 多少时间,表示一段时间.

He has been studying since 3 o'clock/ since 3 hours ago/ since he came. He's been here for five hours.

4. in the past/last+多少时间,表示最近一段时间,用完成时,不用过去时.

5. have been去过某地（不在去过地）have gone到某地去了（不在说话地方）.一,二人称不能用have gone. 6. 在美语中have/ has got = have/ has.

7. hardly...when..., no sooner...than... 引导倒装句,常与过去完成时连用.

8. hope, intend, mean, plan, think, want常用过去完成时表示过去的意图而实际没有实现的情况

1、名词

1可数名词及其单复数；

2不可数名词

3专有名词

4名词所有格

2、代词

1人称代词

2物主代词

3反身代词

4指示代词

5不定代词

6疑问代词

3、数词

1基数词

2序数词

4、介词和介词短语

5、连词

6、形容词

1形容词的基本用法

2形容词的比较级和最高级

7、副词

1副词的基本用法

2副词的比较级和最高级

8、冠词

9、动词

1动词的基本形式

2系动词

3及物动词和不及物动词

4助动词

5情态动词

10、时态

1一般现在时

2一般过去时

3一般将来时

4现在进行时

5现在完成时

6过去进行时

7过去完成时

11、被动语态

12、动词不定式

13、构词法

1合成法

2派生法

3转化法

4缩写和简写

14、句子的种类

1陈述句（肯定式和否定式）

2疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句）

3祈使句

4感叹句

15、句子成分

1主语

2谓语

3表语

4宾语（直接宾语和间接宾语）

5补语

6定语

7状语

16、简单句基本句型

1主语+系动词+表语

2主语+不及物动词

3主语+及物动词+宾语

4主语+及物动词+间接宾语+直接宾语

5主语+及物动词+宾语+宾语补足语

6there be句型

17、并列复合句

18、主从复合句

1宾语从句

2状语从句

3定语从句

19、直接引语与间接引语

初中语法知识英文讲解

英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。下面是我为大家带来的初中生必须掌握的9大英语语法汇总，希望能帮到大家!

初中生必须掌握的9大英语语法汇总

一.情态动词can的用法

can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。

1.含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。

2.含有can的否定句：主语+can‘t+动词的原形+其他。

3.变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他?肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can’t.

4.含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?

IcanspeakEnglish.→Ican‘tspeakEnglish.→CanyouspeakEnglish?→Whatcanyouspeak?

二.whattime和when引导的特殊疑问句

1.询问钟点时用whattime，询问日期、月份、年份时用when。

2.What’sthetime?=Whattimeisit?现在几点了?

3.时刻表达法：顺读法和逆读法。

顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。

初中必会英语语法

初中英语语法如下：

1、一般现在时

概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：always,usually,often,sometimes,every week(day, year, month…),once a week,on Sundays,etc。

基本结构：be动词；行为动词。否定形式：am/is/are+not；此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

2、现在进行时

概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：now,at this time,these days,etc.基本结构：am/is/are+doing。否定形式：am/is/are+not+doing。一般疑问句：把be动词放于句首。

3、一般将来时

概念：表示将要发生的动作，或存在的状态及打算，计划或准备做某事。

时间状语：tomorrow,next day,soon,in a few minutes....基本结构：1、be going to2、will/shall do。

以上就是初中英语常用语法的全部内容，3.howlong用来提问时间,意为多久回答常用“for+段时”。---HowlonghaveyoulearntEnglish?---For3years.4.howsoon用来提问做完某事还需要多长时间,用于将来时态,常用“in+时间段”来回答。---HowsoonwillyouarriveinBeijing?---In3hours.四.祈使句祈使句一般表示请求、命令、劝说、号召、警告等。